Талмуд-Тора

(от древнеевр. талмуд - изучение и тора - учение, закон)

   — еврейское начальное религиозное учебное заведение, а также название религиозной заповеди (мицвы), предписывающей последователям иудаизма обязательность последовательного освоения Священного учения, Торы. Мицва восходит к книгам Танаха (в христианстве именуемого Ветхим Заветом) и сформулирована в Талмуде. Её систематическая реализация началась во 2 в. до н.э. - 1 в. н.э., когда еврейские законоучители осн. первую систему обязательного и регулярного религиозного образования для мальчиков, получившего название Т.-Т. Выполнение заповеди Т.-Т. возлагалось на родителей ребёнка и на общину. Содержание обучения включало изучение двух Тор ("учений"): письменной, т.е. Пятикнижия Моисеева, или всего Танаха, и устной, т.е. Мишны, осн. части Талмуда, и Гемары - комментариев к Мишне. Обе Торы составили "учение жизни", дававшее основы нравственно-этических норм, указания на все случаи жизни.

   Вплоть до эпохи развитого Средневековья все виды начальных религиозных школ у евреев объединялись понятием Т.-Т. Они обычно находились в зданиях синагоги или специальных пристройках к ним. С 15 в. в ареале расселения евреев в Центральной Европе стала складываться более дифференцированная система образования, в которой осн. место заняло частное начальное религиозное училище - хедер. С этого времени за Т.-Т. закрепилось название начальной религиозной школы для бедных детей и сирот. Среди евреев Западной Европы, Балканского п-ова, Ближнего Востока название Т.-Т. не изменило своего значения, так обозначались еврейские училища, в которых преподавание велось на религиозной основе, но с изучением светских предметов.

   Цель Т.-Т. - дать мальчикам традиционное религиозное образование и подготовить их к совершеннолетию (13 лет). В 1898 во всех Т.-Т. Рос. империи училось ок. 20 тыс. детей.

   Во 2-й половине 19 в. в России появились первые реформированные, в т.ч. и женские Т.-Т., созданные по инициативе Общества по распространению просвещения между евреями России. В них стали преподаваться также арифметика, русский язык, история, география, чистописание. В начале 20 в. создавались и сионистские Т.-Т. под эгидой общества "Тарбут", в которых преподавание еврейских предметов приобрело более светский характер и велось на иврите. Одновременно возникли Т.-Т. с преподаванием на идише, с уклоном в секуляризацию образования, организованные обществом "Культурлиге".

   В России в 1919 организованное религиозное образование детей было запрещено, Т.-Т. продолжали действовать нелегально, гл.о. среди грузинских евреев.

   В современном мире Т.-Т. традиционного типа фактически не сохранились, небольшая их часть действует среди маленьких восточных еврейских общин или в ортодоксальных кругах Израиля и США.

   (Бим-Бад Б.М. Педагогический энциклопедический словарь. — М., 2002. С. 285-286)

   См. также Хедер